Максим Владимирович

В 2015 году закончил БОУ г. Омска «Среднеобразовательная школа №162» с золотой медалью, средний балл аттестата 5,0.

В 2020 году закончил Омский государственный университет путей сообщения по специальности «Системы обеспечения движения поездов» (специализация – «Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте») с красным дипломом, средний балл 5,0.

Награжден знаком «За отличие в учебе» – ведомственной наградой Министерства транспорта Российской Федерации

С 2021 по 2024 год – преподаватель кафедры «Автоматика и телемеханика» Омского государственного университета путей сообщения.

Соавтор 5 патентов на изобретения, 15 научных статей, из них 3 – в рецензируемых журналах из перечня ВАК.

Опыт подготовки к ОГЭ и ЕГЭ с 2021 года (а также успешной сдачи ЕГЭ в 2015). Занятия проходят на платформе МТС Линк, каждый ученик получает доступ к порталу Учеба.Ру, на котором я выдаю домашние задания. Индивидуальный подход к каждому в зависимости от уровня подготовки и желаемого результата.

Прочие достижения:

1. [span][/span]Присужден грант ОАО «Российские железные дороги» на подготовку выпускной квалификационной работы;
2. [span][/span]Награжден благодарностью ректора ОмГУПС за отличную учебу и активное участие в жизни университета;
3. [span][/span]Награжден грамотой за II место в региональной олимпиаде по дисциплине «Теоретические основы электротехники»;
4. [span][/span]Награжден дипломом I степени победителя конкурса на лучший доклад по программе пятой всероссийской студенческой научной конференции с международным участием «Студент: наука, профессия, жизнь», секция «Автоматика и телемеханика»;
5. [span][/span]Награжден дипломом I степени победителя конкурса на лучший доклад по программе четвертой всероссийской студенческой научной конференции с международным участием «Студент: наука, профессия, жизнь», секция «Теоретическая электротехника»;
6. [span][/span]Прошел повышение квалификации по программам «Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. Функционирование электронной информационно-образовательной среды вуза» и «Комплексное сопровождение образовательного процесса при обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья».